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广东茂名春雨,封闭式管理 |
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春雨学校
阶段:个体评估,制定方案,适应环境,认知自我。
第三阶段:行为养成,知识补缺,特长培养,亲子互动。
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教育有强制和约束成分,否则就难以对学生的错误行为进行矫正,也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱,如果当教育只剩下纵容,学生肯定会变得无法无天,到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个:家庭、学校和。
课程安排:军训+国学礼仪+心理辅导+感恩教育+行为矫正+亲子教育+法制道德教育+兴趣爱好培养+应急求生救援训练+劳动体验+户外拓展+广东省义务教育课程
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