茂名任性自私青少年特训学校在哪里

实践是获取认知的途径，只有实践才能出真知。教育者切忌空谈，而应该将理论和实践慢慢结合，所学知道所行，所行验证所知，在实践中修正，在学习中总结，真正做到知行合一。 “一个坏的教师贩卖真理，一个好的教师则教人发现真理。” ——第斯多惠

教育不单单是知识的累积，更需要心灵的教育、精神人格的教育。那个剩下的东西就是立思考和自我教育的习惯，也是精神能力和心灵品质以及具有真善美的高尚人格。 “数子十过，不如奖子一长。” ——颜元

教育的本质的是让一个人成为有人格的人。每个孩子出生都是的，教育者应该根据每个孩子不同的特点，因材施教，而不是让孩子成为整齐划一的工业产品。 “教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。” ——爱因斯坦

救一个人，要先救他的思维；教一个人，要教他改变心态；帮一个人，要帮他养成良好习惯；助一个人，要助他自己做完事情。改变思维和心态可以令人裂变,授人予渔可以令人立的创造，授人予鱼只会让人养成索取的习惯！这是一场心灵变革。又有多少人能够领悟?遇到贵人相助要感恩，遇到有机会学习要抓住，遇到好的建议要吸收，人的一生，就是要不断的学习、不断的进步、不断的改变自己、才是想要的人生！

春雨学校的环境舒适优美，教学设施，环境氛围温馨有爱；内部设有学生教室生活区、教学区、农作生产区、文体娱乐区、食堂区等区域，满足数百名学生的日常学习生活需求。自成立以来我们先后引导多届问题孩子回归正常的成长轨道，帮助了过千家庭重塑健康成长环境，以显著的效果获得教育界内及一众家长的称赞与支持。 春雨学校坚持“以人为本，责任育人”的办学宗旨，秉承“文德同步，成人成才”的教育方针，在教学教育中做到无打骂，无体罚，承诺用心和爱来开解、教导，决不放弃任何一位孩子，为每个孩子更好的未来而不懈奋斗。

茂名春雨问题少年教育学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的学校，开设有三个学部： 1、基础教育部、 2、教育训练部、 3、特长部等。 教育问题少年:针对叛逆，喜欢上网，早恋，厌学逃学等有效教育转化。 封闭式管理，没有节假日，广东省基础教育课程，寄宿学校。

茂名春雨特殊少年学校：专注青少年素质教育、家庭教育与基础教育的民办教育学校 主要对品行偏差，在成长过程中遭遇各种问题困扰的孩子进行直接帮助，如成长行为训练、家庭辅导、感恩教育有效协助和支持网络依赖、摆脱厌学、早恋、情绪困扰等成长困惑，调整其亲子关系调整，建立其自信心、意志力、抗挫折能力、懂得良好的人际沟通，懂得理解和感恩父母,让青少年和其家长在新的体验中，创造幸福力家庭和人生。

茂名春雨问题少年教育学校：常年招收品行偏差：喜欢上网、早恋、叛逆心理、厌学、与父母沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、贪玩、奢侈消费等思想行为困惑的学生,并长期开展意志体能训练、素质拓展训练,给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。 广东省基础教育课程，封闭式管理，没有节假日学校，寄宿学校。

让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在学校，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。