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感恩是什么? 1、感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的东西斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。 2、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。 3、感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。 4、对他人给予的恩惠表示感谢。 5、带着一颗真诚的心去报答,感谢别人。
教育好自己的子女的确是一门很深奥,很富有挑战性的学问。 过去,父母不学,尚可。 当下,父母再不好好学习,就难于驾驭,教育,呵护好自己的娃。 时时刻刻,注意自己的一言一行, 有道是榜样的力量是无穷的, 父母的教育理念,方法,决定孩子的未来,出路,前程。 为了自己的娃,好好学习吧。 父母一变,孩子就会变化无限! 教育孩子关键时期(如:青春叛逆期),借助个人和机构非常有必要,教育也有佳时间段!
军事训练是一种体验,是人生的体验,绝不是享受。它使青少年融入到了社会大课堂,尝试一种新的生活体验。参加青少年军事训练,与同学一同吃住、学习、训练、活动,每个孩子积极参与,真诚互动、团结协作获得突破和成长,这是书本上、课堂上感受不到的。接受军旅励志文化的熏陶,让孩子们在体验中提高自理自立能力。从长远来讲,参加军事训练对形成正确的人生观、价值观将产生良好的作用。 受过艰苦的军事化训练,从而磨练出了坚韧不拔的意志力与过硬的心理素质。
军被叠成“豆腐块”,在是整理内务的内容之一,当然整理内务还包括床铺平整有序、床下物品摆放、衣柜中衣物叠放、室内卫生等,哪一项没按照规定做好,都是内务不合格。很多人说,叠被子浪费时间,没有意义。那么把军被叠成“豆腐块”到底有没有意义?其实,叠被子的过程蕴含了练就军人的养成、意志和作风,不可小觑。 1.叠被子是军人日常养成的重要内容。我军所有官兵,参军入伍后都要练习叠被子,这是新兵入营课的两大主要内容之一。通过练习站坐行,树立军人外在形象;通过练习叠被子,保持军人良好的内务秩序。叠被子是个细致活,没有太多技术含量,需要经常下功夫,熟能生巧,把软塌塌的棉花套子,叠成“豆腐块”形状,没有十天半月的“功夫”,估计雏形都不会有。并且,“豆腐块”也不是一劳永逸的,白天看着很好,晚上打开一盖,第二天还是不好叠,叠被子成为新兵期间大的难题。天天叠,月月叠,长年累月地坚持下来,军人的养成自然就显露出来了。 2.叠被子是磨炼军人心性的好方法。大部分官兵每天都要叠二次被子,早晨起床和午休起床都得叠被子。被子没叠成“豆腐块”,主要是里面的棉花没压实,棉被里空气太多,自然就会鼓鼓囊囊的,压被子是基础,被子压好了叠起来就容易多了。不管你有多烦燥,多么不乐意,都得收起你的个性,只有两个字:服从!叠被子不是针对哪个人,也不是看谁不顺眼,官兵内务都摆在那里,天天有比较,质量差了就重来。刚开始,没有几个人会理解叠被子这事,一代代官兵的传承、带教,比学赶帮超,评内务标兵,不仅是被子质量的比拼,也是官兵意志的的比拼,官兵的意志品质就是这样带出来的。 3.叠被子是引导军人从小事做起的佳途径。古人云:一屋不扫,何以扫天下?从小事做起,天天坚持,叠被子就是小事。一件小事做好了,自己心里有成就感,战友们有认同感,也为你做好其他事情树立了信心。不要小看叠被子、站军姿、走队列等小事,当时人年轻理解不了,时间长了,回头再看再思考,这些小事对军人作风、形象、意志品质的铸就,意义很大,很有必要。 我们是少年军校,叠军被基本考核科目!
谈几句家庭教育的感悟 你可以不,但是你可以表现很积极。 你可以生活委屈,但是你可以表现得很热爱生活。 你可以很平凡,但是你不能表现太平庸。 你常常牢骚满腹怨天尤人,你指望孩子积极乐观发奋自强? 你成天浑浑噩噩无所事事,你指望孩子努力做事学有成就? 你不爱学习瞧不起老师,你指望孩子渴望知识尊重老师? 孩子是看着家长的背影长大的。 每一位成功的孩子都在父母身上找到的因子。 每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。 管教孩子父母思想统一立场一致。 关爱孩子理性科学让他感知。 教育孩子是一项退休的事业。 期望孩子成才不是说在嘴上想在心上,更要体现在长期行动上。
真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程。 父母可能认为,只要孩子不满意,尽量满足孩子的要求,孩子可以平息不满。然而,这种情况会导致孩子欲望无限膨胀。因此,教育孩子要学会控制,是教育的重要内容。为了避免这样的事情发生,重要的是不要让孩子一开始要什么有什么。在孩子小的时候,有实现目标的手段我们将坚决拒绝,他会了解一些他的要求无法实现,也不会终离家出走。在学校的小仪器是一个淘气鬼的名字,课堂上坐,底部像油一样,手和脚都没有停下来的时候。离谱的是,他的脾气很倔强。只要他不想做的事,妈妈和爸爸会说是没有用的,如果语气重了一点,他失去了他的脾气,不吃饭,不睡觉。有一次,因为我的妈妈拒绝给他买的电动玩具,他离家出走了!在老师和家长整整5个小时的开导下,后发现他在一个老房子的一个角落里哭了,他筋疲力尽,但还是不肯回家,他的父亲要打他,后被迫回家。在激烈的冲突,父母和子女,父母做两件事:一是通过对事件的发生和解决教育孩子提问,如何达到要求,并不能达到要求应采取什么样的态度。二是解决当前的冲突。这两个任务,在许多情况下,有一个矛盾。为了让孩子学会自律,一些要求,不能。但是许多父母的溺爱,往往作为重要的任务,解决这件事,即使没有为孩子的教育方面。但是每一次的冲突采取息事宁人的态度,实际上就是要培养孩子更不贪婪。
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