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    来源:茂名市茂南区春雨学校 时间:2025-03-12 21:18:58 [举报]

    孩子在遇到人际困扰,遇到很多学习方面的困难或者是其他不愉快的情绪的时候,其实一个核心重要的一点是孩子不自信,自信的问题是孩子们非常需要去关注的一点。无论别人对自己评价的不自信,还是自己对自己未来的不自信,我们家长都要进行关注。自信的孩子是能够比较好的管理自己的情绪的,所以我们家长要多肯定孩子身上的优点,因为孩子在青春期比较叛逆,我们家长能够看到孩子的问题,可能也会更多。所以批评孩子也会非常的多,在批评孩子的同时也要多加鼓励孩子,要看到孩子身上的闪光点,这样孩子自信增强了之后,孩子对自己的负面情绪的管理的能力也有所提高。

    孩子叛逆是家长头疼的事情了,思想处于发展期,开始自作主张,有了自己的想法,违背家长的意愿,跟家长对着干,更是家常便饭。生理期快速发育,发现自己的身体跟同龄人不一样,孩子沉默,不想跟家长交流,这才导致矛盾发生。打蛇打七寸,对于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法,教育方法与时俱进,不要用老版的方式教育孩子,就可以很好地解决这个难题。

    孩子犯错家长不要着急批评孩子,要冷静下来,引导孩子自己讲出自己犯错的原因,在学校老师已经批评过孩子了,这时候孩子需要的是家的温暖,孩子也有自己的委屈,及时引导不良情绪发泄出来。

    7-9岁儿童叛逆期 这是孩子自我意识的第二次发展,这个年龄段的孩子会觉得自己已经长大了,想要做自己想做的事情,不想像以样被父母替代做一些事。他们不愿意再让家长牵着手,衣服、鞋子要自己穿,不喜欢别人帮他完成,希望得到认同的强烈愿望和意识都非常。 这个年龄段的孩子不喜欢被指挥,非常渴望被尊重。所以家长这时要给予孩子信任,相信孩子能够立承担的能力,通过交流、讨论了解孩子的想法和兴趣,给孩子支持而不是替代。

    对于注重自尊的青春期孩子来说,家长更需要深入了解孩子的内心,走进孩子的内心。这个时期,是家长应该与孩子做朋友的时期,只有真正理解和尊重孩子,才能正确地引导孩子。当孩子感觉到烦躁、遇到挫折时,家长不要“高高在上”认为这些都是小事情、小情绪,而是要帮助孩子接纳这些情绪,再引导孩子解决问题。

    在两三岁的时候,孩子的立意识已经初步形成,并开始想要自己去完成一些事情。这个时候,父母一定不能遏制孩子的自主立意识,而是要放开。比如孩子想玩沙子泥巴的时候,家长应该放开手让孩子去玩,而不是说“那个太脏了,咱们去玩其他的”,还有当孩子想收拾自己的玩具的时候,家长也千万不能代劳。当孩子的立意识被充分发掘与培养的时候,在以后才能真正成为一个立坚强的人。

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